اليوم: 11 فبراير، 2026
-
اخبار
الدعم السريع ينفي استهداف منشآت تعليمية في الدلنج ويحمّل خصومه مسؤولية “حملة تضليل”
التنوير متابعات نفت قوات الدعم السريع، الأربعاء، ما تداولته بعض وكالات الأنباء بشأن قصف مكتب للتعليم ومدرسة في مدينة…
أكمل القراءة » -
رأي
الاتحاد الإفريقي أمام اختبار المبادئ: هل يُكافَأ انقلاب 25 أكتوبر بالاعتراف !؟
السفير عادل إبراهيم مصطفي كشفت وسائط إعلامية سودانية عن تحرُّكاتٍ تقودها مصر داخل الاتحاد الإفريقي، بالتنسييق مع الجزائر، لإقناع…
أكمل القراءة » -
اخبار
اتهامات باستهداف منشآت أممية في كادوقلي وتصاعد الدعوات لتحقيق دولي
متابعات أدان تحالف السودان التأسيسي (تأسيس) ما وصفه بـ”قصف متعمد” استهدف مباني برنامج الأغذية العالمي بمدينة كادوقلي، اليوم الأربعاء،…
أكمل القراءة » -
رأي
الوسيط حين يفقد توازنه
عاطف نواي منذ اندلاع حرب الخامس عشر من أبريل، ظلّت المملكة العربية السعودية تُقدِّم نفسها وسيطًا مقبولًا بين أطراف…
أكمل القراءة » -
رأي
هذه الحرب ليست عبثية
مها طبيق الحرب الحالية هي انفجار متأخر لتراكمات تاريخية وسياسية واجتماعية واقتصادية تراكمت على مدى عقود من الحكم المركزي…
أكمل القراءة » -
رأي
وفيك يا مصر: حنين الأرواح وسط المنافي
هويدا سنادة ليس الوطن من نولد فيه، بل من نحمل قلبنا وروحنا له حين أبحرنا نحو شواطئ المدن البعيدة،…
أكمل القراءة » -
رأي
انطلاق التعليم بالإنترنت الفضائي — كسر الحلقة التنمية المركزية
عمار نجم الدين مؤسسة HOPE «الحرب التي تُعلِّم أبناءها لا تُهزم، والأرض التي يُحرس عقلها لا تُغتصب.» في زمنٍ…
أكمل القراءة » -
رأي
شعارات الحركة الإسلامية وخطاب الدم
عبدالعزير بخات المحامي والمدافع عن حقوق الإنسان منذ استيلاء الحركة الإسلامية على السلطة في السودان عام 1989 ظل الخطاب السياسي…
أكمل القراءة » -
تقارير وتحقيقات
السعودية والسودان في مفترق التحولات: الأمن الإقليمي، تعقيدات الحرب، ومستقبل التوازنات في البحر الأحمر
تقرير: التنوير بيانٌ أربك المشهد وأعاد طرح الأسئلة الكبرى أثار بيان وزارة الخارجية السعودية الصادر في 7 فبراير…
أكمل القراءة » -
اخبار
“محامو الطوارئ” تتهم السلطات باحتجاز منيب عبدالوهاب تعسفياً وتطالب بالإفراج الفوري عنه
التنوير متابعات اتهمت مجموعة “محامو الطوارئ”، الثلاثاء، السلطات السودانية باحتجاز الشاب منيب عبدالوهاب بصورة تعسفية منذ ديسمبر 2025، معتبرة…
أكمل القراءة »
